Bu araştırmada Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğretmen adaylarının sosyal medya tutumları ile internet bağımlılıkları arasındaki
ilişkiyi ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırma, ilişkisel tarama
modelinde desenlenmiştir. Araştırmanın evrenini, 2015-2016 eğitim öğretim yılı
güz döneminde Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim
gören 392 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırma, evrenin tamamı üzerinde
yapıldığından örneklem seçimine gidilmemiştir. Araştırma sonucunda, öğretmen
adaylarının sosyal medyaya ilişkin
tutumlarının orta üstü düzeyde olduğu ancak internet
bağımlısı olmadıkları anlaşılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının sosyal medyaya ilişkin tutumları ile
internet bağımlılıkları arasında orta düzeyde, doğrusal ve pozitif yönde
anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte yapılan
regresyon analizi sonucunda öğretmen adaylarının sosyal medyaya ilişkin tutumlarının
internet bağımlılığı üzerine yaklaşık % 7 yordama etkisinin olduğu
anlaşılmıştır.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 6 Haziran 2018 |
Gönderilme Tarihi | 17 Ekim 2017 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2018 Cilt: 18 Sayı: 2 |